初中生物学问题驱动式教学探索

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机译：交互式视频光盘教学设计：问题位置和认知方式对高中生物学学生的保留和知觉的影响。

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机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

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