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黄星;
《福建教育:小学版》编辑部;
晋江市; 小学; 管理; 品质; 教学楼; 学校; 民居; 操场;
机译:阐明赋权和参与行动研究的力量:关于研究团队和小学变革的故事
机译:权力低下或团队的力量加入了团队的力量
机译:地位冲突关系,团队内部网络力量与团队创造力的关系研究
机译:小学教师团队如何理解俄亥俄州的团队协议。
机译:测试团队流程对团队成员模式相似性和团队绩效的影响:团队成员模式相似性模型的检验
机译:在作为至少一个各自团队或团队中多个团队和子团队的团队成员而关联的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:在作为至少一个各自的团队的团队成员或团队中的多个团队和子团队的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:用于不同项目团队成员的基于网络通信的协作方法,涉及允许团队成员访问团队室和文档/聊天室,同时拒绝非团队成员访问团队室
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