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如何写好教学经验类论文——厚积 善存 适用——浅谈教学经验素材的积累与使用

         

摘要

教师身处课程改革的最前沿,每天都会接触许多鲜活的教学事件。对这些教学事件,教师若能及时捕捉、整理、反思,并结合自己的实践和认识写成文章,不但可以培养自己观察问题、分析问题、解决问题的良好习惯,而且能够活跃思维,提升自身的认识水平和理论素养,最终提高教育教学水平和专业素养。多数教师都能认识到教学经验类论文写作的重要性,并有写好教芹经验类论文的愿望,但是在实践中却总会遇到一些难题,如,不知道哪些素材是有价值的,收集了素材却提炼不出好的主题,写好后不知道如何修改等。如何写好教学经验类论文不是一个新话题,却极具现实意史。为一线教师指点迷津的三位作者都是教学论文写作的行家。他们的经验,或有指导意义。

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