改革评价方式 提升过程效益——《小学语文过程性评价方式及其功能研究》的实践与探索

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• 来源
  《福建教育研究：基础教育》 |2013年第4期|P.2-3|共2页
• 作者

  陈炳生; 赖荣明; 谢七养;

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• 作者单位

  长汀师范学校附属小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 网架结构;
• 关键词

  评价方式; 小学生; 提升过程; 功能; 过程性; 改革; 语文; 效益;