在主题建构游戏中引导幼儿深度学习

吴阿晶

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一、紧抓幼儿游戏兴趣,激发幼儿深度学习[游戏实录一]游戏缘起:国庆节前一周的一个早晨,孩子们正在排队签到,秣秣问我:“吴老师,你看过龙津河的水幕灯光秀吗?还有音乐喷泉,太美了。”我还来不及回应,旁边排队签到的其他小朋友就七嘴丿I舌开始谈论了起来:……桐桐说:“吴老师,你上次叫我们商量这周的建构游戏搭什么?我们就来来搭建龙津河吧。”

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来源
《福建教育研究》 |2021年第5期|P.68-69|共2页
作者
吴阿晶;
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作者单位

龙岩市新罗区区直机关幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
深度学习; 幼儿游戏; 建构游戏; 音乐喷泉; 签到; 引导幼儿; 激发幼儿; 游戏实录;

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