课后服务:从13到96背后的故事

林敏燕; 姜方平(点评)

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课后服务:从13到96背后的故事

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[案例描述]中麻小学、松坞小学是两所村小,在校学生各70人左右。学生分散居住,离校较远,父母多在外地打工,留守老人放学后不能按时接留守儿童,也无力辅导学业。开展课后服务工作,能切实解决这两所学校学生课后时间无人管理的实际问题。然而,在2021年11月下校督导中,我发现两所学校的课后服务参与率都只有13%左右。

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来源
《福建教育》 |2022年第44期|16-17|共2页
作者
林敏燕; 姜方平(点评);
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作者单位

连江县教师进修学校附属小学;

莆田市湄洲湾北岸经济开发区管委会教育督导室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
案例描述; 参与率; 留守老人; 督导; 外地打工; 留守儿童; 课后; 村小;

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