首页> 中文期刊> 《福建教育》 >寒假备课(语文)·在科学常识性文本中构建知识体系

寒假备课(语文)·在科学常识性文本中构建知识体系

         

摘要

当下课堂中,依然有不少教师难以摆脱"总想教得多一点、课堂容量更满一点"的思维定式。当教学重点一再被模糊,教学就容易走入一种模式——无论哪一篇文本,都可以如此这般地教得"丰富"。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号