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减轻学生负担,并非简单地减少学生时间、压缩学习内容,或降低学业标准,而是要最大限度地改变机械式的学习方式,不再以获得“标准答案”为目标。——谈起学生减负问题,全国政协委员、上海教育科学研究院副院长胡卫表示教材可以批评,但是不要拿来炒作。

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来源
《福建教育》 |2017年第14期|P.7-7|共1页
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正文语种 CHI
中图分类教育改革与发展;
关键词
学生负担; 学习方式; 政协委员; 语文教育研究; 教育科学; 培养工程; 温儒敏; 课后学习; 副院长; 教育学会;

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