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阅读教学“主题先行”,行与不行?

         

摘要

阅读教学中,在学生尚未对文本进行初步感知、自我研读的情况下,教师就根据目标的制定、教学的需要,从已知的"阅读结论"出发,先把文章主题和盘托出,再指导学生进行求证式阅读的教学现象普遍存在。我将这种现象称为"主题先行"阅读教学法。

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