儿童主题博物馆课程中的博物教育实践

宋宜; 唐钊雅

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<正>儿童主题博物馆课程是深圳市第二幼儿园落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神,以帮助儿童主动学习、合作学习为价值取向,以儿童的一日生活与''''博物馆学习五部曲''''(计划与决策、探索与表征、寻访与体验、回顾与反思、评量与收藏)为教学组织形式,以幼儿展品和博物馆学习历程为主要评量方式,旨在于促进儿童对自然和社会

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来源
《福建教育》 |2017年第51期|P.16-16|共2页
作者
宋宜; 唐钊雅;
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作者单位

深圳市第二幼儿园;

深圳市第二幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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