幼儿发展的基本途径:生活、学习、游戏和工作

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<正>朱细文在《学前教育》2017年10月刊中撰文指出,当前我国学前教育领域整体上已经形成了一种关于幼儿发展与教育的意识形态,即''''以游戏为基本活动'''',没有''''之一''''。作为数十年来唯一一个在各种场合被反复提到的''''基本活动'''',这项学前教育''''最基本的原则''''就有了本质主义的嫌疑。事实上,如果我们将生活、学习、工作和游戏这四大活

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《福建教育》 |2017年第51期|P.6-6|共1页
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正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
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