教师时间的“排列、组合”和“积分、微分”

滕义和1; 王泽波2; 水玉凤3

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教师时间的“排列、组合”和“积分、微分”

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众所周知,教师工作时间和休息时间不是泾渭分明的,而且常常需要从早忙到晚。教师要不断地学习知识,尤其是其中的新教师。学校的事情细致、琐碎、随机,面对学校事务,新从业的初中教师这个群体如何使自己的工作学习由忙乱变为有序？如何使自己的完整时间、碎片时间由低效、流失变为高效发挥、集腋成裘？将成为这些新教师事业成功的关键。为此,我们3位数学教师就教师时间管理——如何把握重点、分清主次,

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来源
《福建教育》 |2016年第46期|P.32-35|共4页
作者
滕义和1; 王泽波2; 水玉凤3;
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作者单位

[1]厦门市大同中学;

[2]厦门市滨水学校;

[3]厦门市灌口中学;

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正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
休息时间; 新教师; 排列; 积分; 微分; 学习知识; 工作时间; 初中教师;

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