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钟启泉;
华东师范大学课程与教学研究所;
中国; 基础教育; 课程改革; 教师专业化; 研究性学习; 学习方式; 应试文化;
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机译:对职业教育立法中国家利益集团的介入及其积极性的主要问题对选定的职业教育行动的影响,1917年至1967年(联邦,政治影响,历史)。
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机译:2007财年“日中课程改革趋势”公共研讨会:中国基础教育课程改革的现状-进展,问题,挑战-
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机译:牡蛎提取物具有基于睡眠改善作用的睡眠改善行动,睡眠改善作用,睡眠困难改善行动和睡眠质量相关问题(视质量而定),并通过进场补偿的方式保持。
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