学校教育质量内控机制建设的路径与方法

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在全面提升教育质量、教育“管办评”分离改革的大背景下,学校教育质量内控机制的建设显得尤为重要。然而,部分学校的实施现状存在问题:缺乏系统的质量监控路径,缺乏质量监控的依据,缺乏质量监控的核心团队。有鉴于此,学校应做到:首先,顶层设计。依据办学理念、目标,提炼育人目标、评价目标,进而将课程建设、教学实施和评价开展作为重要抓手,提高有效性和针对性。

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来源
《福建教育》 |2019年第5期|P.6-6|共1页
作者
陈荣荣;
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正文语种 CHI
中图分类教育改革与发展;
关键词
内控机制建设; 教育质量; 学校; 路径; 质量监控; 评价目标; 核心团队; 顶层设计;

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