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陈萍;
福州市马尾区教师进修学校;
审美能力; 幼儿教师; 审美感知能力; 审美鉴赏能力; 审美评价能力; 审美对象; 形式和内容; 情绪体验;
机译:发展幼儿教师的能力量表,促进儿童的数学思维,以及日本幼儿教师的情境分析
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:民间舞蹈教育中儿童审美能力的发展
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:在分解多项式时,构造曲线和提升点。
机译:审美能力的个体差异:审美商的情况
机译:浅谈提升幼儿教师的专业素养迫在眉睫
机译:多项式源和双重分布在生成对称体提升特性中的应用:边界层影响
机译:用提升柱吊起设备并举升可垂直移动的运输工具
机译:二进制信息字传输方法,涉及选择多项式,使得多项式考虑多项式的倍数的汉明权重大于或等于所选阈值,或者多项式允许检测错误位
机译:多项式商估计方法密码处理器,如果多项式的次数小于或等于最大次数,则将多项式除以右移位,以获得多项式商
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