信息化教学2.0:从简单应用走向深度融合

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cqvip:2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,强调要持续推动信息技术与教育深度融合,实现个性化教学。2019年,教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,要求推动各地因地制宜开展教师信息化教育教学能力提升培训,打造信息化教学创新团队,提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等的能力,破解教育教学重难点问题,满足学生个性化发展需求。新时代,教育资源观在转变,技术素养观也在转变。教育技术不能仅停留在学习环境,而要嵌入学习系统中去。

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来源
《福建教育》 |2020年第10期|P.4-5|共2页
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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
信息化教学; 教学重难点; 学情分析; 教育信息化; 教学能力提升; 深度融合; 教师信息化; 技术素养;

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