基于研究性学习的议题式教学思路

刘媛

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cqvip:随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")的推进实施,以及普通高中统编教材的使用,思政课教师积极探索实施活动型学科课程,围绕议题,设计情境,引导学生开展序列化活动推动学习进程;组织学生走出教室,迈入社会实践活动大课堂开展研究活动。但我们也看到,课堂上小组汇报积极踊跃,热热闹闹的课堂背后总是缺乏思政课的味道,令人遗憾。

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来源
《福建教育》 |2020年第12期|P.52-54|共3页
作者
刘媛;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
思政课教师; 学习进程; 统编教材; 序列化; 研究性学习; 教学思路; 设计情境; 新课标;

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