小学法治教育专册教学策略初探——以《感受生活中的法律》第二课时为例

朱长刚

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2019年秋季,全套统编《道德与法治》教材在全国所有地区正式投入使用。其中,六年级学生进入“直接法治教育”阶段,六年级上册教材为小学法治教育专册。这对于一线教师来说是一个全新的挑战。面对抽象严谨的法律概念、生涩难懂的法律条文,以及生活经验相对缺乏、法律知识储备不足的教学对象,加之自身并未接受过系统的法律知识教育,许多教师叫苦不迭。

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来源
《福建教育》 |2020年第34期|P.49-51|共3页
作者
朱长刚;
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作者单位

重庆市江北区培新小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
法治教育; 一线教师; 法律知识教育; 第二课时; 知识储备; 统编道德与法治; 六年级学生; 新的挑战;

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