以高品质的专业生活促进教师职业幸福

陈武林

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以高品质的专业生活促进教师职业幸福

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虽然家庭、学校和社会都是教育共同体的组成部分,但落实教育工作的重任主要依靠学校里具有专业精神和专业能力的教师。在以公平而有质量为使命的新时代教育中,教师作为第一资源被提至前所未有的高度。照理说,这样一个特殊的群体,其职业环境尤其是专业生活应该是令人艳羡而向往的。可是,只要我们在校园里认真观察,就常会对教师在工作中所背负的重担产生同情之理解,转而重新审视旧有的职业认识。

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来源
《福建教育》 |2020年第39期|P.1-1|共1页
作者
陈武林;
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作者单位

深圳大学教育学部教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育共同体; 新时代教育; 认真观察; 教师职业幸福; 高品质; 专业; 职业;

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