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郑兆炯; 刘伟玲;
厦门市教育科学研究院;
厦门市教育局;
教师专业发展; 教师培训工作; 三维一体; 教师专业成长; 发展路径; 外部驱动; 金字塔; 必然逻辑;
机译:快速构建大型金字塔的全球金字塔图像
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机译:构建快递服务合同消费者权益保护体系的探索与实践
机译:基于“校企合作”的中等职业教师培训体系的构建
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机译:DeSyGNER:构建多媒体知识管理应用程序的独立合作开发的构建块体系结构
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