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反思:从自己的经验中学习

         

摘要

刘丽在《学前教育·幼教版》2021年第12期撰文指出,实践表明,相比起社会的知识和推论的知识,人们更相信来自自身实践的经验的知识。相信才可能应用。教师在解决教育教学实践中的问题的时候,更多会不自觉地应用经验的知识。教师的已有经验是其专业发展的基点。

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