浅谈幼儿学习主动性培养的支持性策略

机译：给我一个e！ 在幼儿词干学习中支持E的七种策略

机译：幼儿的场依赖性和学习顺序之间的相互作用与玻璃盒和黑盒模拟：计算机支持学习中认知风格可塑性的证据

机译：约旦幼儿园学生发现学习策略对科学概念习得的有效性

机译：E-FRAN计划：通过数字技术促进学习和教学的全国范围内的主动性支持研究项目

机译：幼儿教育中的学习性状：儿童与教师之间的互动如何培养和支持幼儿的学习性格

机译：赋权策略和奶奶的社会支持对泰国青少年母亲进行母乳喂养的体验式学习的有效性

机译：利用同行学习策略在幼儿园中使用同伴学习策略在发展方面使用同行学习策略的效力，幼儿园使用同伴学习策略在幼儿园儿童饮食和敷料中发展一些一般礼仪行为的方案的有效性

机译：反思性多策略学习：在推理失败下构建学习策略

机译：认知培养玩具和学习策略的培养方法

机译：程序支持幼儿，幼儿支持方法，幼儿支持系统，用于婴儿和感应器

机译：使用机器学习模型确定与其他内容策略的合规性，以评估内容是否符合在线系统执行的内容策略