说理不妨“假定”议论兼顾“读者”——谈高中议论文的“假定读者意识”

庄伟强

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一、什么是“假定读者意识”高中生写作文，往往没有意识到假定读者，因此无法辨别什么是议论文，什么是说明文，什么是记叙文。由于没有预设假定读者，马马虎虎地下笔写作，往往不合文体要求。那么，什么是所谓的高中议论文“假定读者”呢？朱自清先生在《语文杂话》中说：“假想的读者除了父兄、教师、亲近的同学或朋友外，还有全体同学，全体中学生，一般青年人，本地人士，各社团，政府，政府领袖，一般社会，以及其他没数到的。”可见，写作练习大部分是拿假想的读者作为写作的对象，并不是拿实际的身边的读者作为写作的对象。高中生议论文的假定读者，通常指的是全体同学或社会民众，确切地讲，是广大而不同看法的同学或人们，不是小圈子或小学科的特定对象。

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来源
《福建教学研究》 |2014年第7期|P.25-26|共2页
作者
庄伟强;
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作者单位

泉州市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
读者意识; 议论文; 高中生; 写作练习; 说理; 社会民众; 文体要求; 同学;

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