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陈明山;
泉州第七中学;
学生的主体性; 思维能力; 公开课; 有丝分裂; “探究性学习”; 培养; 设问; 新课程标准;
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:LSD通过血清素2A受体激活增强了初级过程思维能力
机译:培养学生能力和科学教学技巧设计学习环境分析
机译:有丝分裂神经肽甘丙肽在乳腺发育和癌变过程中作用的研究
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:方法和装置,用于实现具有一定思维能力的脉冲传输过程
机译:具有感应电源和工作要求信号的具有感应活性的电动发动机的控制设备;此电机获得工作控制的过程和过程
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