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共读让书香陪伴童年

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摘要

学生阅读能力的培养，“三分在课内，七分在课外”。只有大量的课外阅读，才能真正提高学生的语文素养。怎样引导学生课外阅读呢？关键在于激发学生的课外阅读兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。于是，笔者一直致力于“共读”尝试，期待在共读中诱发阅读兴趣，让孩子在书香的陪伴下幸福地成长。

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来源
《福建教学研究》 |2013年第6期|P.20-20|共1页
作者
黄秀霞;
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作者单位

莆田市荔城区拱辰中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
课外阅读; 童年; 学生阅读; 阅读兴趣; 能力的培养; 语文素养; 引导学生; 老师;

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