体育与健康课程小组交流合作学习的相关研究

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随着新课程改革进一步的不断深入，越来越重视对学生学习能力的培养，学校体育与建康教学如何更好地发挥作用，体育教师肩负着不可推卸的责任。小组交流合作学习方式是一种重要形式，在体育课小组交流合作学习的环境下，既是交友、也是交流，有合作规则的约束，也有自主的探究，相互激励和影响。对发展学生的小组合作意识、团队精神与民主精神、个人责任感以及人格形成所具备的一种能力，是其接受和适应未来社会选拔的重要基础。经过对我校水平七学生近两年就体育课小组交流合作学习的教学实践做了相关调查研究。

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来源
《福建教学研究》 |2013年第8期|P.26-28|共3页
作者

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作者单位

不详;

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正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
合作学习方式; 体育与健康课程; 交流; 能力的培养; 个人责任感; 教学实践; 新课程改革; 学校体育;

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