感悟人物形象 丰富情感教育

陈建华

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感悟人物形象丰富情感教育

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《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。小学语文教材中有众多的古今中外的英雄人物、领袖人物、革命志士、和劳动人民的形象，这些鲜活的人物形象中蕴含着丰富的情感，这为阅读教学渗透情感教育提供了结合面和伸展点。俗话说，文以载道。

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来源
《福建教学研究》 |2012年第12期|P.9-10|共2页
作者
陈建华;
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作者单位

莆田市涵江区新县中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
人物形象; 情感教育; 语文课程标准; 感悟; 科学文化素养; 思想道德素质; 小学语文教材; 弘扬和培育;

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