新课程理念下物理课的教学设计———读《面向学习者的教学设计》有感

刘明

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新课程理念下物理课的教学设计———读《面向学习者的教学设计》有感

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目前国内比较统一的、权威的教学设计概念的定义是：“教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的州题和需要，设计解决方法．试行解决方法，评价试行结果，并存评价的基础上改进设计的一个系统过程。它既具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。”甫该定义可以得出教学设计是一个系统化的过程。与其它活动的设计相比具有独特性：

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来源
《福建教学研究》 |2009年第11期|P.46-47|共2页
作者
刘明;
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作者单位

厦门第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教学设计; 学习者; 新课程理念; 物理课; 教学心理学; 国内比较; 设计概念; 教学媒体;

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