探究鸟类适于飞行的特点

夏曙华

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本节课的教学内容选自人教版的《生物学》八年级上册第五单元第一章。本章内容按“水中生活的动物”、“陆地生活的动物”和“空中飞行的动物”的顺序来了解各种环境中的动物及其适应性，强化动物与环境的紧密联系，这样由易到难的教学安排，符合人的认识特点。本节课为“空中飞行的动物”第一课时，教材中并没有全面而系统地讲述空中飞行动物——鸟类的形态结构和生理的知识，而是按照生物圈的环境特点，通过探究活动来认识鸟类适于飞行的特点，教材中提示了观察、动手实验，阅读分析已有的资料等多种探究方法，使得探究活动设计的自主性和选择性大大加强，所以本节是进行探究式教学的极佳素材。

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来源
《福建教学研究》 |2008年第5期|43-45|共3页
作者
夏曙华;
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作者单位

三明第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
空中飞行; 鸟类; 环境特点; 生物学; 探究式教学; 教学内容; 教学安排; 认识特点;

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