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丰富教学情境优化教学过程

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语文课程标准提出，教师要善于挖掘教材中的创新因素，在教学过程中用心地创设各种不同的教学情境，营造一个良好的氛围，把知识、能力、智力、情感诸方面的培养融合在一起，使得教学得到和谐发展的整体效果。因此，教师最精湛的教学艺术就是要致力于营造和谐有效的教学情境，

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来源
《福建教学研究》 |2008年第9期|20-21|共2页
作者
庄琼霜;
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作者单位

晋江市龙林中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
优化教学过程; 教学情境; 语文课程标准; 和谐发展; 创新因素; 整体效果; 教学艺术; 教师;

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