结合生活实际 培养学生“数感”

陈小铭

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结合生活实际培养学生“数感”

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所谓“数感”．就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看．具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力．有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式．善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。那么．在小学数学教学中．如何培养学生的数感呢？笔者认为．应紧密联系学生的生活实际．从学生已有的生活经验和学生所关心的事情人手进行数学教学．从而建立良好的数感．

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来源
《福建教学研究》 |2007年第9期|38-39|共2页
作者
陈小铭;
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作者单位

连城县庙前中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
生活实际; 学生; 数感; 培养; 数学教育心理学; 小学数学教学; 日常生活; 数量关系;

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