促进课堂的有效生成

黄清丽

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促进课堂的有效生成

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教学是一个动态的过程．尤其是课改理念下的课堂．学生的积极性高涨．思维活跃．总有一屿“偶发事件”．如何激发和运用这屿教育事件．使课堂充满活力．生成不断，精彩不断？我们知道．“幸运只青睐有准备的大脑。”因而我们可以这样说：“生成只青睐有准备的课堂。”要实现课堂的有效生成．需要具备新的教育教学观念．需要教师课前的充分预设．更需要教师的教学智慧和机智。

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来源
《福建教学研究》 |2007年第9期|8-9|共2页
作者
黄清丽;
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作者单位

石狮湖滨教委办;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
有效生成; 进课堂; 教育教学观念; 教学智慧; 教育事件; 偶发事件; 课改理念; 教师;

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