小学作文创新教学的几点思考

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小学作文创新教学的几点思考

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“教师出题一学生写作一教师批改”．是传统的作文教学指导模式。这种旧的教学模式，不能凸现学生的主体地位，也不利于学生思维的发展。学生作文是一种创造性劳动，其选材千差万别。写作方式千变万化，我们应当为学生的察赋和潜能的充分发挥创造一种宽松的环境。因此，我们在作文教学中要改革僵化的教学模式，以“文贵创新”为指导思想，大张旗鼓地在学生作文中提倡创新精神，指导学生确立创新意识，鼓励他们展开想象的翅膀，发挥创新的潜能。现就小学作文创新教学谈谈自己的看法。

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来源
《福建教学研究》 |2006年第12期|33|共1页
作者
吴丽兰;
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作者单位

莆田市涵江区陈桥小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
创新教学; 小学作文; 学生写作; 作文教学; 教学模式; 学生作文; 创造性劳动; 指导模式;

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