谈主题探索型综合实践活动课的开展——“生活中的微生物”课题活动的指导

陈然; 翁绍敏

首页> 中文期刊> 《福建教学研究》 >谈主题探索型综合实践活动课的开展——“生活中的微生物”课题活动的指导

谈主题探索型综合实践活动课的开展——“生活中的微生物”课题活动的指导

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(实验稿)》所规定的必修课程，是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程的开发与实施基于如下基本理论：(1)坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；(2)面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；(3)注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。

著录项

来源
《福建教学研究》 |2005年第5期|17-18|共2页
作者
陈然; 翁绍敏;
展开▼
作者单位

福建师大二附中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
主题探索型综合实践活动课; 课程改革; “生活中的微生物”; 课题研究; 初二; 生物教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 综合实践活动课程与教师专业成长指导（三）综合实践活动课程需要“教材”吗——兼谈综合实践活动课程资源的开发与共享 [J] . 沈旎 . 网络科技时代 . 2007,第021期
2. 微课题研究性学习院综合实践活动课程的新探索--“2015年浙江省初中综合实践活动教学指导评比”拾贝 [J] . 伊红 . 教学月刊（中学版） . 2015,第024期
3. 关于设计制作活动中劳动技术主题及其实施的几点思考——《中小学综合实践活动课程指导纲要》"设计制作(劳动技术)"主题解读 [J] . 杨晓梅 . 甘肃高师学报 . 2021,第001期
4. 从生活中来到生活中去——也谈综合实践活动课程资源的开发与利用 [J] . 张永华1 . 教育界:基础教育 . 2019,第009期
5. 从生活中来到生活中去——也谈综合实践活动课程资源的开发与利用 [J] . 张永华 . 教育界 . 2019,第036期
6. 小学综合实践活动课程开发的建设性探索——以高年级“茶生活”主题为例 [C] . 黄婧 . 2018年度泛长三角教育学研究生学术联盟年会 . 2018
7. 综合实践活动课程设计之“生活取向”研究——以S小学综合实践活动课程设计为例 [A] . 严丽萍 . 2007

谈主题探索型综合实践活动课的开展——“生活中的微生物”课题活动的指导

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅