关于设计制作活动中劳动技术主题及其实施的几点思考——《中小学综合实践活动课程指导纲要》'设计制作(劳动技术)'主题解读

杨晓梅

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2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中,以"设计制作"活动的形态对劳动技术的内容重新进行了统筹规划,推荐了26个活动主题,从手工工艺、基本技术和家政服务等方面选择活动内容,从劳动品质、动手能力和知识技能等方面把握活动方向.通过对推荐主题设计目的与内容的分析,认为设计制作(劳动技术)课程的实施应着力于五个方面,即立足育人目标、遵循因地制宜、把握关键要素、提倡综合实施和强调科学评价,以便在劳动体验和技术实践中有效培养学生的劳动观念、动手能力与创新精神.

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来源
《甘肃高师学报》 |2021年第1期|124-128|共5页
作者
杨晓梅;
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作者单位

甘肃民族师范学院汉语系甘肃合作747000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中小学综合实践活动课程指导纲要; 设计制作; 劳动技术; 推荐主题;

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