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柴玲;
甘肃省社会主义学院;
甘肃;
兰州;
730046;
职业学校; 会计专业; 理论实践一体化;
机译:"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用
机译:MOOC背景下的高职院校会计专业课程教学改革研究
机译:浅论中等职业学校教学模式的变革
机译:基于大学生个性化发展的设计本科教学模式改革研究:北华大学设计大学教学模式改革
机译:寻求基于证据的有效做法,以提高职业学生的就业能力:对中国扩大有效职业学校的国家政策实施情况的研究。
机译:基于正念减压的集群随机对照试验的研究方案:研究基于正念减压的效果以及其他组织健康干预对荷兰中等职业学校教师心理健康和工作相关观念的影响
机译:学习动机,学习习惯和学校环境对学习成绩学生的影响学习第十二课会计专业课程包州立大学第一届职业学校,2015年学年学士学位
机译:海军陆战队入门级入门训练管道精选军事职业学校分析
机译:基于智能电视界面的教学模式切换方法及装置
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