学校、家庭、社会“三位一体”德育模式探究

机译：老年人对“医院-社区-家庭”三位一体养老模式的认知调查

机译：青少年攻击行为易感的学校和家庭因素探究

机译：美国学校改革的希望：社会学中探究式学习的冷战追求

机译：“三位一体，四合联”学校 - 政府企业合作教育模式研究与实践 - 以北华大学机械工程学院为例

机译：学校的社会工作服务：评估社区学校社会工作模式。

机译：具有社会关系模型组成部分的因子得分回归：探究家庭感知支持的前因和后果的案例研究

机译：通过交往行动理论寻求德育基础理论的探究（二）：重构“社会称为教室”作为自我形成的主题

机译：老龄化社会中的学校：中学的健康/家庭经济课堂活动

机译：现有结构与新结构之间的联系为任​​何学校带来了创业接口，这种模式有助于为父母提供清洁能源的就业机会。加强学校。

机译：在家庭模式和非家庭模式之间切换家用电器的方法，便携式操作装置，系统和计算机程序产品

机译：具有开关模式电源的家庭电器以及用于操作具有开关模式电源的家庭电器的方法