“双减”理念下小学语文作业设计创新

张亚萍

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“双减”理念下小学语文作业设计创新

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减轻作业负担,是“双减”政策落地的重要组成部分之一。因此,文章借助文献研究、行动研究和实地调研等方法,就“双减”理念下小学语文作业设计的创新策略进行了探索,并从目标创新、内容创新、形式创新和评价创新这四个角度提出了具体策略,旨在通过作业设计创新,促进“双减”理念在小学语文教学的落实,进而让学生在寓教于乐中提升语文素养。

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来源
《甘肃教育》 |2023年第21期|94-97|共4页
作者
张亚萍;
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作者单位

张掖市甘州区大成学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
双减; 小学语文; 作业设计; 创新;

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