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把握语文教育特点丰富学生人文素养

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摘要

一、从教材、教师、学生三维度界定语文教学中人文素养的基本内涵 1．语文教材中的人文内涵（1）热爱祖国语言文字，激发民族情感，增强民族自豪感，培育民族责任感。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2013年第6期|29-29|共1页
作者
魏丽琼;
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作者单位

皋兰县水阜乡初级中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教育; 人文素养; 基本内涵; 教学策略;

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