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摭谈农村小学生音乐学习兴趣的培养

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摘要

爱因斯坦曾说：＂兴趣是最好的老师。＂音乐教学在学校教育中起着其他学科不可替代的特殊作用,是实施美育的重要途径。但是,由于受多种因素的影响,农村小学生普遍缺乏音乐学习的兴趣。如何培养农村小学生的音乐学习兴趣,促进他们健康成长,是值得广大农村音乐教师探讨的一个课题。

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来源
《甘肃教育》 |2013年第13期|47-47|共1页
作者
朱安进;
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作者单位

永昌县南坝中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
音乐教学; 学习兴趣; 情感体验; 现实生活; 歌唱习惯; 学科综合; 艺术氛围;

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