重视朗读训练 培养朗读能力

何伟

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重视朗读训练培养朗读能力

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朗读既是一种教学方法，也是学生语文学习优劣的重要表现。“读书百遍。其义自见”、“熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟”等，说的都是朗读的重要性，《语文课程标准》也特别强调要加强朗读，要把朗读贯穿于语文各学段的教学目标中。但多媒体的出现却淡化了学生朗读能力的培养，随着“国学”教育的升温，笔者认为有必要在中学语文教学中加强学生朗读能力的培养。

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来源
《甘肃教育》 |2012年第6期|34-34|共1页
作者
何伟;
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作者单位

临洮中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 朗读能力; 现状; 对策;

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