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创设由“话题”到“情境”的教学模式

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摘要

现行高中英语教材以话题为中心,以听力、会话、阅读、语法、写作为载体,通过各种教学活动来促进学生的自主学习,培养学生的创新精神,构建学生的知识体系。在每个单元的教学活动中,针对单元话题,我们都可以创设一定的情境,让学生在轻松愉快的气氛中学习知识。下面是创设由“话题”到“情境”的教学模式的示意图。

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来源
《甘肃教育》 |2010年第11期|35-36|共2页
作者
甘存娥;
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作者单位

泾川县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教学; 教学模式; 话题; 情境; 创设;

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