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教师在地理研究性学习中的作用

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摘要

地理学科是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科，在地理教学中开展研究性学习，有利于培养学生的创新思维、有利于学生关心社会经济发展、有利于学生关注不断变化的国际形势，为学生将来走向社会、参与社会活动打下良好的基础。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2009年第17期|38-38|共1页
作者
齐耀荣;
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作者单位

陇西县宏伟初级中学;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
地理课; 研究性学习; 教师; 作用;

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