化学教学中如何培养薄弱学校学生的迁移能力

耿萍; 张风兰

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＜正＞观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等是学生在认知过程中起关键作用的智力因素,而各种能力的综合往往显现在迁移能力上。薄弱学校的学生大多是迁移能力欠佳,不能很好地将先前所学知识、技能应用在后续的学习中。本文就中学化学教学中对薄弱学校学生的迁移能力培养谈一点体会。一、熟练掌握基本知识和技能,给迁移打好基础

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来源
《甘肃教育》 |2007年第3期|57-58|共2页
作者
耿萍; 张风兰;
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作者单位

武威第八中学;

武威第八中学甘肃武威733000;

甘肃武威733000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
薄弱学校; 化学教学; 迁移能力;

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