如何加强班级的凝聚力

张成礼

首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >如何加强班级的凝聚力

如何加强班级的凝聚力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、尊重学生班主任与每个学生都具有平等的独立人格。班主任应以平等的姿态走近学生,尊重学生,只有这样,才能赢得学生对你的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生,让每一个学生都得到平等的锻炼机会。如:开学初,班级设立了“流动班长值日制”,每个学生都轮流当一天班长,让所有的学生都过一把当班长的“瘾”,让所有的学生都参与到班级管理的行列中来。同时小组设立了“组长负责制”。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2007年第10期|17-17|共1页
作者
张成礼;
展开▼
作者单位

民乐县洪水中学甘肃民乐734500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
教师专业化; 教育科研; 专业培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 加强班级管理,提高班级凝聚力 [J] . 钟海英 . 天津教育(下半月) . 2020,第019期
2. 加强班级文化建设增强班级凝聚力量 [J] . 席新会 ,刘兆利 . 文摘版：教育 . 2015,第006期
3. 加强班级建设,增强班级凝聚力 [J] . 杨超 . 俪人：教师 . 2015,第019期
4. 民主制定建设班级凝聚力的长效机制——班级凝聚力建设主题班会 [J] . 陈海峰 . 传播与版权 . 2015,第006期
5. “凝聚力”——班级建设的法宝——浅谈班级凝聚力的培养 [J] . 蔡青 . 大观周刊 . 2011,第043期
6. 高校班级凝聚力建设面临的挑战及应对策略 [C] . 温涛 ,张继旺 ,李黎 . 全国高等中医药院校学生工作研究会第十八届年会 . 2011
7. 对大学生班级凝聚力和人际关系的班级团体辅导干预研究 [A] . 周聪 . 2017

如何加强班级的凝聚力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅