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摆正四对辩证关系提高语文教学实效

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摘要

＜正＞根据语文课程标准“教学建议”中提出的要求,要提高语文教学的实效,笔者认为必须处理好以下四对辩证关系。一、主体与主导的辩证关系在语文教学活动中,教与学的关系是一种最基本的关系,如何正确认识这种关系,既是一个理论问题,也是语文教学实践中必须解决的实际问题。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2007年第14期|20-20|共1页
作者
张贺祥; 邱志美;
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作者单位

1. 民勤县第六中学 2. 民勤县职业中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
辩证关系; 语文实效;

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