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王国乾;
兰州市七里河区五星坪小学;
个性化阅读; 低年级; 阅读教学; 语文教学; 小学; 课程标准; 合作学习;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
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机译:小学低年级语文阅读理解策略
机译:新课程标准下体育教学中有效教学的研究
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:主动辅助个性化(Tai)教学模型在早期阅读技能教学中的应用,以建立儿童识字文化
机译:个性化教学中的微缩胶片与印刷材料:比较。
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机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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