关注学生性格差异 促进学生最优发展

张军民; 张绪红

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性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式.学生的性格因人、因时而异,但大致分为外向型和内向型两种.不同的性格特征会对学习活动和学习效果产生不同的影响.为此,作为一名教师,有必要了解学生不同的性格特征,从而采取有效的教学方法,让学生性格特征中的"正能量"成为调动其学习积极性的"催化剂",促使教学效果最大化.

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来源
《甘肃教育》 |2019年第23期|59-59|共1页
作者
张军民; 张绪红;
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作者单位

嘉峪关市长城路小学;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
学生; 性格特征; 影响; 正能量; 催化剂;

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