心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透

高玉红

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依据《语文课程标准》和《中小学心理健康教育指导纲要》有关学科渗透心理健康的要求,充分发挥语文学科作为工具性与人文性高度统一的特点,对小学生进行心理健康教育,具有得天独厚的条件。通过课题研究和教学实践,笔者总结以下几种在教学中渗透心理健康教育的可行且有效的方法。一、创新备课模式确定心理健康教育的目标备课中。

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来源
《甘肃教育》 |2019年第4期|110-110|共1页
作者
高玉红;
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作者单位

民勤县南关小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 心理健康; 渗透;

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