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刍议传统文化在初中语文教学中的渗透

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摘要

传统文化不仅是我国宝贵的精神遗产,也是我们取之不尽用之不竭的精神宝库。在语文教学中渗透传统文化,更符合学生对语文学科的认知诉求,有利于全面提升学生的综合素养;将优秀的传统文化引入语文教学,能够使教学内容变得更加丰富,增加课堂的活力,发散学生的思维,激发学生对我国传统文化的热情与民族自豪感。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2019年第16期|79-79|共1页
作者
杨军;
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作者单位

临夏市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 传统文化; 渗透; 原则; 策略;

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